¡SALVEMOS LA NAVIDAD!

 Hace unos días nuestros alumnos recibieron una invitación y un video con una noticia muy importante, habían sido seleccionados para salvar la Navidad .

Durante estos días, los alumnos han tenido que rescatar a los renos de Papá Noel, encontrar los adornos navideños, colocarlos en el árbol de Navidad, representar películas navideñas e inventarse un villancico de Educación Física. Si conseguían hacer todas las pruebas abrirían un candado y salvarían la Navidad. Por suerte para todos, han sido capaces de trabajar en grupo y juntos lo han conseguido. Aquí os dejamos unas fotos de estos días.

Pincha en la imagen

Tras abrir el candado, los alumnos recibieron un mensaje de agradecimiento muy especial : 

 Los profes de Educación Física os desean unas felices fiestas y disfrutad de las vacaciones que os las habéis merecido . 

Día de la Diversidad Funcional

 Hoy 3 de diciembre se celebra el dia internacional de la discapacidad. 

A nosotros nos gusta llamarlo mejor "Diversidad Funcional", y es que no son dis-, si no que tienen CAPACIDADES DIFERENTES.

Por ello la asignatura de Educación Física no podía quedarse de brazos cruzamos y hemos preparado una mañana llena de actividades para concienciar, empatizar y aprender a entender un poco como es el día a día de estas personas.

Uniéndonos una vez más a una campaña de nuetro proyecto "El camino de piEFcitos", hemos celebrado 

Los alumnos al entrar al polideportivo se han encontrado varias actividades y en cada una de ellas debían concienciarse con una discapacidad diferente (auditiva, visual, motórica, etc).

Aquí teneís algunas imágenes de ellos:

Pincha en la imagen

Además nuestra profe Belén ha preparado un vídeo en el que nos enseñaba algunas frases en lengua de signos y teníamos que intentar aprenderlas. Aquí os dejo el vídeo para que también podías practicar desde casa.

Nuestros chichos han conseguido aprender algunas de ellas, aquí os dejo sus logros...

Gracias a los alumnos por demostrarnos a todos que las diferencias solo están en los ojos de las personas que miran. 

EXPRESA CON TU CUERPO

 Hoy hemos empezado con los chicos de 6º una de la Unidades que más me gusta, la Expresión Corporal.

Este año además añadimos una dificultad mayor, como es nuestra mascarilla que siempre nos acompaña. ¿Seremos capaces de expresar con nuestro rostro, nuestro cuerpo y nuestro movimiento?, es un reto a la altura de nuestros alumnos y seguro que lo conseguirán.

Durante las próximas semanas vamos a trabajar tres técnicas de expresión como son el mimo, la danza y la dramatización. Pero lo vamos a hacer de una manera muy particular....

Bienvenidos a el Challenge "Expresa con tu cuerpo"

Usaremos nuestros dispositivos portátiles (tablets) para ir grabando los vídeos y posteriormente subirlos al padlet colaborativo en el que podremos  votarnos y decidir el ganador de nuestro Challenge.

Hoy hemos comenzado la técnica del mimo y para familiarizarnos con ella y comprender la dificultad de expresar con la mascarilla hemos realizado la siguiente actividad.

Pincha en la foto para conseguir el documento

Lo hemos pasado fenomenal, aquí os dejo alguna imagen de hoy...

Terminamos con el Bádminton

  Hoy hemos finalizado nuestra aventura con el deporte del bádminton. Teniamos una última sesión de hora y media y por ello hemos querido preparar una clase especial.

https://drive.google.com/file/d/1SkkdcXbecatEmITMyOgX_Xd3pSr_R0TW/view?usp=sharing

• La primera media hora la hemos dedicado a ver el último set de la final ólimpica ganada por nuestra campeona Carolina Marín, ha sido muy emocionante. 

• Después ha llegado el momento de nuestro concurso que nos sirve para saber que hemos aprendido sobre este deporte. En esta ocasión hemos empleado la plataforma PLICKERS.

• Para terminar la mañana ha llegado el turno de evaluarnos. Hemos salido al patio y colocados por parejas hemos dispuesto 5 campos diferentes. En cada campo jugaban uno contra uno, mientras su pareja evaluaba usando la ficha que se observa al principio de la entrada y depués realizaban cambio. Además debían reflexionar sobre su progreso en este deporte y así realizar una autoevaluación.

Ha sido genial trabajar este deporte, los chicos han estado encantados y han disfrutado mucho en cada clase, quién sabe si tenemos entre nosotros a un futur@ campeón olímpico....

¡NOS VEMOS EN EL PATIO!

Pelotaris Vareanos

 Hace ya unas semanas que los alumnos de cuarto están visitando el viejo frontón de Varea. Debido a las circunstancias el aire libre es siempre la mejor opción y eso nos ha servido para volver a las viejas tradiciones vareanas de jugar en el frontón . Primero fue analizar el estado del mismo, el cual necesita alguna que otra reforma y después fue conocer bien su historia. Para ello hoy hemos tenido la suerte de tener a un experto pelotari y vareano, Tomás Aguado, que fue 3 veces campeón de España. Nos ha estado contando la historia de ese frontón, los torneos que se jugaban y la gente que reunía y nos ha recordado la importancia de ese frontón y de cuidarlo. También nos ha contado su experiencia como pelotari y nos ha enseñado a jugar a pelota mano. A los alumnos les ha encantado la experiencia, me han pedido que les preste alguna pelota para poder jugar estos días y no hay mejor recompensa que esa. 

Aquí dejo alguna foto del día de hoy y un video que resume lo bien que se lo han pasado y lo que les ha gustado .

SALTANDO Y MARCHANDO

 Los chicos de 5º siguen trabajando el atletismo. Hoy tocaba el turno de dos modalidades muy interesantes y que les han encantado. La MARCHA y los saltos de VALLAS.

Primero para practicar la modalidad de la marcha, la cual es tremendamente difícil de llevar a cabo, hemos empleado el juego como herramienta para introducir las claves de la misma.

Hemos jugado a "Marchadores de piscina", ¿en qué consiste este juego?, muy sencillo. Es un juego de persecución y pillar, pero hemos introducido en esta ocasión los churros de piscina para evitar tocarnos y la obligatoriedad de desplazarnos haciendo el estilo de la marcha. Empezando con un solo alumno pillando, se van incorporando aquellos que son pillados hasta que solo queda uno solo. Para ello debían recoger su churro que tienen personal y pasar a pillar. Si alguno de los alumnos no realizaba correctamente el estilo de la marcha también pasaba a pillar.

Posteriormente hemos pasado al aprendizaje del salto de vallas. Hemos comenzado con miedos, pero depués de hacer un a progresión de más sencillo a más complejo, decidir cual es nuestra pierna correcta de ataque y coordinar nuestra carrera todo ha sido coser y cantar. Aquí os dejo alguna imagen realmente bonita de los alumnos realizando sus saltos...

Para finalizar llegaba el momento de superar los retos del día y conseguir los "cromos de leyendas" que nos sirven para aprender más de este deporte y que tanto les gustan. Todos han conseguido sus retos y han podido llevarse a casa sus cromos. 

¡Enhorabuena chicos!

Percepción espacial y alimentación saludable.

 Los alumnos de 2º están trabajando la percepción espacial y temporal. Hoy hemos realizado una actividad en la que se les daba un plano con la situación de 12 conos que tenían delante. En el plano estaba marcado un orden del 1 al 8. Hemos trabajado por grupos, en cada grupo salía uno tras mirar el plano e iba al cono que le tocaba, si se estaba confundiendo el resto del grupo desde el lugar de salida podían orientarle. Cuando llegaban al cono lo levantaban y recogían una ficha de un alimento que ponían en el número que tenían puesto en la salida.

Tras recopilar los 8 alimentos hemos comprobado que el orden era el correcto. Después han cogido las fichas  y nos hemos trasladado al “semáforo de los alimentos”.

Es ahí donde hemos estado hablando de los alimentos que tenemos que comer todos los días ( aro verde), 2 o 3 veces a la semana ( aro amarillo) y los que debemos comer de forma muy ocasional ( aro rojo). Hemos hablado de la importancia de una alimentación saludable. Además hemos aprovechado para hablar de los almuerzos del colegio y les he felicitado por el cambio que he visto tras la motivación que tienen por sumar kilómetros en el proyecto de PieEFcitos.

VISUAL THINKING

Los chicos de 6º siguen jugando y aprendiendo sobre el deporte del Bádminton. Y para introducirlos en los aspectos relacionados con el reglamento, historia, aspectos técnicos, etc, hemos utilizado una nueva herramienta metodológica que les ha encantado. El VISUAL THINKING.

"El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles, creando conexiones entre si por medio de mapas mentales"

Han disfrutado mucho elaborando sus mapas mentales en casa y han demostrado que además de aprender son unos auténticos artistas. Aquí os dejo sus elaboraciones y las fotos de cada uno de ellos.

¡ENHORABUENA CHICOS!

Skmbt C22020111314280

Publish at Calameo

PINCHA EN LA IMAGEN

Salta y Baila contra la obesidad infantil

 Hoy 12 de noviembre se celebra el día mundial contra la obesidad infantil. Un grave problema de nuestra sociedad y desde el CEIP VARIA no podiamos dejar pasar esta oportunidad para concienciar a nuestros alumnos en esta lucha.

Uniéndonos a la campaña planteada en nuestros proyecto "El camino de piEFcitos", junto con muchos otros colegios de España hemos pasado la mañana saltando y bailando contra la obesidad. ¿Qué como lo hemos hecho?, pues aquí esta nuestra mañána.

A las 11:50 nos hemos unido todos los alumnos de primaria por primera vez en este curso juntos en el patio. Depués de tanto protocolo, seguridad, desinfección, etc, una situación asi nos llenaba de nervios.

Para seguir cumpliendo con nuestra sectorización hemos dividido nuestro patio en seis zonas delimitadas, una para cada grupo burbuja, y desde sus zonas han participado en la actividad. 

Además todos los profesores del claustro se han unido a nosotros y desde aquí agradecemos su participación.

Ha sido precioso ver como durante unos minutos las caras de todos los alumnos se trasformaban y "olvidaban" de otros problemas que les rodean. Unicamente, saltar, bailar y jugar.

Aquí os dejamos el vídeo de nuestra preciosa mañana, realmente para recordar...

CON RAQUETA Y VOLANTE

 Los alumnos de 6º han comenzado una unidad nueva. En esta ocasión vamos a trabajar un deporte de cancha dividida que nos permitirá seguir trabajando de manera individual, con distancia de seguridad y poco material.

Este deporte es el BÁDMINTON. 

Durante estas semanas aprenderemos aspectos relacionados con su reglamento, tipos de golpeos y carácterísticas de su juego.

Hoy hemos comenzado con dos tipos de golpeos como son el LOB Y DROP.

Además vamos a utilizar la metodología VISUAL THINKING para elaborar nuestros mapas mentales, seguro que nos sorprenden con auténticas obras de arte. 

Aquí podemos ver un ejemplo sacado del perfil de @ef-ypunto.

Finalmente, os dejo un video elaborado con la plataforma EDPUZZLE que  permitirá repasar los diferentes tipos de golpeos que vamos a practicar durante esta semana.

¡Nos vemos en el Patio!