ORIENTACIÓN CON LA UR

La mañana de ayer tuvimos una actividad especial. Gracias a la colaboración con los alumnos del Grado de Educación Primaria, mención en Educación Física, de la Universidad de la Rioja. Nuestro alumnos pudieron realizar una gran carrera de orientación y además llevar a cabo Plogging. 

Para quien no lo conzca el Plogging, es una corriente que surgió en Suecia. 

Proviene del sueco plocka upp (recoger) y el inglés jogging (trotar), aprovecha el running y otros deportes al aire libre para retirar los residuos que ensucian nuestra ciudades y entornos naturales, hoy cocretamente nuestro maravilloso parque del Iregua.

Además esta actividad tenía como hilo conductor un juego que a nuestros alumnos les encanta como es el Among Us, así que ha resultado muy divertido para ellos.

Desde aquí una vez más agradecer a la Universidad de la Rioja por su colaboración y os esperamos con los brazos abiertos la semana que viene para la siguiente propuesta.

Aquí os dejo imágenes de la mañana.

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¡NOS VEMOS EN EL PATIO!

Reto piEFcitos para Vacaciones

 Estas vacaciones lo más importante es descansar, pero además podemos seguir sumando kilómetros para nuestros proyecto "El camino de piEFcitos". Recordar seguir haciendo vida saludable, con ejercicio físico, una buena alimentación, leer para desarrollar vuestra imaginación y mantener nuestro planeta sostenbile.

Todo ello nos hará sumar kilómetros, pero además os hemos preparado un nuevo reto que os permitirá sumar nada más y nada menos que ¡100 KILÓMETROS!. Atentos al las imágenes, seguro que muchos sois capaces de conseguirlo, y si no lo importante es pasar un buen rato intentándolo.

¡SUERTE!

DE RETO EN RETO

 Los alumnos de 6º siguen con su progesión en el deporte del PALADOS, y hoy se han enfrentado a una sesión de retos.

Se han organizado por parejas, cada miembro de la pareja además se superar sus retos individuales debía, evaluar, corregir y ayudar a superar los retos a su compañero, dando el feedback necesario.

Para ello han empleado una ficha de registro en la que apuntaban aspectos como por ejemplo: ¿qué mensajes le has dado a tu compañero para superar el reto?, ¿qué le has planteado adaptar para que fuera más sencillo?, etc.

 Los retos que han tenido que superar os los dejamos por aquí:

y aquí podéis ver la ficha que han utilizado para su evaluación entre pares y enseñanza recíproca:

Otra gran mañana, como siempre os digo...

¡NOS VEMOS EN EL PATIO!

¡MUEVETE #PORLASALUDINFANTIL

 El  4 de marzo se celebra el día mundial de la obesidad y nuestro colegio decidió sumarse a la campaña propuesta por la Fundación Gasol, en la cual promovía el desarrollo de hábitos saludables como son :el ejercició físico, alimentación saludable, descanso y bienestar emocional. 

Siguiendo con nuestro proyecto "El camino de Piefcitos" que nos conciencia en la trasmisión de valores y hábitos saludable, durante toda la semana hemos estado realizando diferentes activiadades vinculadas con cada una de las temáticas, asi por ejemplo:

• Los alumnos han desarrollado dibujos sobre cada una de las galaxias planteadas por la fundación Gasol.
• En las clases de E.F física hemos llevado a cabo sesiones plantedas por dicha fundación y que pretenden trasmitir y concienciar

Pero el jueves, día que se conmemora la lucha contra la obesidad, queríamos celebrar una jornada especial. Fue una mañana fantástica que os contamos a continuación:

1. Comenzamos la mañana con un delicioso almuerzo saludable de Pan con aceite gracias a la colaboración del consejo regulador que nos donó botellas monodosis para los alumnos.

    2.     Se realizó la primera recolecta de nuestro huerto escolar, porque al final de la mañana había   sopresa...

3. Llegó el momento de nuestra clase de zumba al aire libre, todo el colegio juntos, promoviendo una mayor actividad física y saludable. ¡Además nos visitó la televisión!

4. Y para terminar la mañana, un fantástico "bingo saludable", los premiados se pudieron llevar deliciosos alimentados recolectados de nuestro maravilloso huerto.

Una mañana en la que nuestros alumnos pudiero disfrutar, hacer deporte, alimentarse bien y no menos importante vover a sentirnos unidos y juntos.  Aquí os dejamos la imagenes de toda la mañana y el reportaje que nos hicieron desde TVR.

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https://www.tvr.es/ceip-varia-mueve-contra-6237140600001-20210304130615-vi.html#

El CEIP Varia se mueve contra la obesidad en Videos

¡SALVEMOS LA NAVIDAD!

 Hace unos días nuestros alumnos recibieron una invitación y un video con una noticia muy importante, habían sido seleccionados para salvar la Navidad .

Durante estos días, los alumnos han tenido que rescatar a los renos de Papá Noel, encontrar los adornos navideños, colocarlos en el árbol de Navidad, representar películas navideñas e inventarse un villancico de Educación Física. Si conseguían hacer todas las pruebas abrirían un candado y salvarían la Navidad. Por suerte para todos, han sido capaces de trabajar en grupo y juntos lo han conseguido. Aquí os dejamos unas fotos de estos días.

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Tras abrir el candado, los alumnos recibieron un mensaje de agradecimiento muy especial : 

 Los profes de Educación Física os desean unas felices fiestas y disfrutad de las vacaciones que os las habéis merecido . 

EXPRESA CON TU CUERPO

 Hoy hemos empezado con los chicos de 6º una de la Unidades que más me gusta, la Expresión Corporal.

Este año además añadimos una dificultad mayor, como es nuestra mascarilla que siempre nos acompaña. ¿Seremos capaces de expresar con nuestro rostro, nuestro cuerpo y nuestro movimiento?, es un reto a la altura de nuestros alumnos y seguro que lo conseguirán.

Durante las próximas semanas vamos a trabajar tres técnicas de expresión como son el mimo, la danza y la dramatización. Pero lo vamos a hacer de una manera muy particular....

Bienvenidos a el Challenge "Expresa con tu cuerpo"

Usaremos nuestros dispositivos portátiles (tablets) para ir grabando los vídeos y posteriormente subirlos al padlet colaborativo en el que podremos  votarnos y decidir el ganador de nuestro Challenge.

Hoy hemos comenzado la técnica del mimo y para familiarizarnos con ella y comprender la dificultad de expresar con la mascarilla hemos realizado la siguiente actividad.

Pincha en la foto para conseguir el documento

Lo hemos pasado fenomenal, aquí os dejo alguna imagen de hoy...

Terminamos con el Bádminton

  Hoy hemos finalizado nuestra aventura con el deporte del bádminton. Teniamos una última sesión de hora y media y por ello hemos querido preparar una clase especial.

https://drive.google.com/file/d/1SkkdcXbecatEmITMyOgX_Xd3pSr_R0TW/view?usp=sharing

• La primera media hora la hemos dedicado a ver el último set de la final ólimpica ganada por nuestra campeona Carolina Marín, ha sido muy emocionante. 

• Después ha llegado el momento de nuestro concurso que nos sirve para saber que hemos aprendido sobre este deporte. En esta ocasión hemos empleado la plataforma PLICKERS.

• Para terminar la mañana ha llegado el turno de evaluarnos. Hemos salido al patio y colocados por parejas hemos dispuesto 5 campos diferentes. En cada campo jugaban uno contra uno, mientras su pareja evaluaba usando la ficha que se observa al principio de la entrada y depués realizaban cambio. Además debían reflexionar sobre su progreso en este deporte y así realizar una autoevaluación.

Ha sido genial trabajar este deporte, los chicos han estado encantados y han disfrutado mucho en cada clase, quién sabe si tenemos entre nosotros a un futur@ campeón olímpico....

¡NOS VEMOS EN EL PATIO!

VISUAL THINKING

Los chicos de 6º siguen jugando y aprendiendo sobre el deporte del Bádminton. Y para introducirlos en los aspectos relacionados con el reglamento, historia, aspectos técnicos, etc, hemos utilizado una nueva herramienta metodológica que les ha encantado. El VISUAL THINKING.

"El pensamiento visual es una herramienta que consiste en volcar y manipular ideas a través de dibujos simples y fácilmente reconocibles, creando conexiones entre si por medio de mapas mentales"

Han disfrutado mucho elaborando sus mapas mentales en casa y han demostrado que además de aprender son unos auténticos artistas. Aquí os dejo sus elaboraciones y las fotos de cada uno de ellos.

¡ENHORABUENA CHICOS!

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Publish at Calameo

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CON RAQUETA Y VOLANTE

 Los alumnos de 6º han comenzado una unidad nueva. En esta ocasión vamos a trabajar un deporte de cancha dividida que nos permitirá seguir trabajando de manera individual, con distancia de seguridad y poco material.

Este deporte es el BÁDMINTON. 

Durante estas semanas aprenderemos aspectos relacionados con su reglamento, tipos de golpeos y carácterísticas de su juego.

Hoy hemos comenzado con dos tipos de golpeos como son el LOB Y DROP.

Además vamos a utilizar la metodología VISUAL THINKING para elaborar nuestros mapas mentales, seguro que nos sorprenden con auténticas obras de arte. 

Aquí podemos ver un ejemplo sacado del perfil de @ef-ypunto.

Finalmente, os dejo un video elaborado con la plataforma EDPUZZLE que  permitirá repasar los diferentes tipos de golpeos que vamos a practicar durante esta semana.

¡Nos vemos en el Patio!

ALMUERZO TERRORÍFICAMENTE SALUDABLE

 Para celebrar Halloween os animamos a que mañana viernes traigáis un almuerzo terroríficamente saludable al cole, usad el ingenio y mañana veremos todos vuestros almuerzos de Halloween, si lo hacéis sumareis 5 kilómetros más en el mapa de piefcitos.

Y aprovechando que el fin de semana es largo, os animamos a que preparéis una receta terrorífica y saludable y que nos mandéis las fotos, así además de pasar un rato divertido en familia , os sumaremos 10 kilómetros extra . ¡Feliz Halloween!

BUSCADORES DE TESOROS

 Nuetros alumnos han comenzado esta semana un deporte que nos encanta, no es otro que el deporte de la ORIENTACIÓN.  

Con él vamos a aprender a orientarnos con un plano o mapa, el uso fundamental de la brújula, los puntos cardinales, trabajar habilidades como el desplazamiento o relacionarnos con nuestro entorno más cercano.

• Comenzamos conociendo el plano de nuestro patio y con él debimos encontrar las balizas que  nuestro profe había colocado. Fue nuestra primera toma de contacto...

• El segundo día creamos nuestros propios planos, los orientamos en función de los puntos cardinales y preparamos un recorrido. Cada alumno disponía de un gomet personal, una vez marcadas las balizas en su plano, debían colocar los gomets en los sitios determinados, además esos gomet debían contener una letra que formaba la "palabra intrusa" que sus compañeros debían adivinar. Una vez intercambiados los planos, todos a buscar...¿Cuántos recorridos soy capz de terminar?

• Hoy para terminar la semana hemos practicado este deporte en nuestro entorno natural más cercano. Es un lujo poder disponer de este parque natural tan cerca de nuestro cole, lo hemos pasado genial.

Y LA SEMANA QUE VIENE....INTRODUCIMOS LAS TIC, ESTAR ATENTOS QUE SEGUIMOS BUCANDO.