La semana pasada terminamos la unidad de Bottlebol con los alumnos de cuarto de primaria. En nuestra última sesión evaluamos los contenidos del Bottlebol , primero una parte teórica en la que evaluamos el conocimiento del reglamento. Para ello y debido a que el alumnado de cuarto no dispone de dispositivos, he recurrido a “plickers” en la cual, cada alumno dispone de su plicker con su numero de clase y responde a las preguntas que proyecto en la pantalla.
Tras comprobar que conocían perfectamente el reglamento y el desarrollo de este deporte, hemos salido a jugar un partido de Bottlebol para poner en práctica esos conocimientos y en el que han disfrutado muchísimo.
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